这种情况的出现,主要是因为这些学生没有经过一番长期的“形象思维”的训练,然而教师却在催促他们快点转到抽象思维,而学生对抽象思维却是丝毫没有准备的。学习困难...
抽象思维是思维的高级形式,又称为抽象逻辑思维或逻辑思维。抽象思维法就是利用概念,借助言语符号进行思维的方法。其主要特点是通过分析、综合、抽象、概括等基本方...
(1)思维品质上,应该具备思维的敏捷性、灵活性、联系性和创造性。(2)思维方法上,应该学会有条有理,有根有据地...
联想接龙的关键要点: 1.由主题直接发散出一个联想; 2.再由联想变成主题激发下一个联想思维; 3.一层一层深入思维; 4.直接、快速、不加修饰; 5.尽情释放你的大脑。 ...
一般而言,综合模式被认为是最佳的训练模式。 四、青少年思维的发展 1.青少年思维发展的一般特点 1)思维的整体结构基本形成并趋于稳定 在教学活动的影响下,青少年的...
考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆,培养孩子通过动手来解决问题的能力。9:一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?/5个小...
如果一只公鸡从一个西边是70度,东边是60度的地方生下一枚鸡蛋,鸡蛋会从哪边掉下来?
专家解析:考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆,培养孩子通过动手来解决问题的能力。9:一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分...
小学生年龄小,抽象思维能力弱,教师应引导学生充分利用和创造各种图形或物体,调动各种感观参与实践,同时教给学生操作方法,让学生通过观察、测量、拼摆、画图、...
数字阅读、与抽象思维、空间想象、逻辑思维等等,都属于数学的底层能力。 但是不要被这些看似高深的字眼所吓倒,因为所有这些能力,都在孩子小时候的数学启蒙阶段都可...
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